【開業系列課程的初衷，講師內心話跟你說】

即便我是榮總體系出身的，加上我本身就交友廣闊為人外向，應該有很多開業前輩可請教開業創業相關事宜。但你知道嗎，其實真的踏出醫學中心開業之後，才發現創業是很寂寞的，也許文人相輕，或者大家都有各自的商業機密考量，願意大方傳授與分享開業 know how 的前輩是比想像中少很多的，大多時候是求助無門，只能閉門造車，自己亂試亂搞，浪費很多時間與代價！

以上是我開設課程的初衷。如果今天有一個混的還不錯(笑)的開業醫帶著，讓你對迥異於醫院的基層醫療有更深入的認識，透過一個有酬/雙向的互動教學，老師開出一個他可接受的價格與時間成本，學員評估自己願意投資的成本。兩者相 match 之後就可以讓老師教得用心，學生學得有收穫。其實對於學員或老師來說，彼此都會心理負擔小很多。

跟你們說個小故事，2023年期間，有兩三位醫界同仁，多次地提出想來我診所學習參觀，但礙於病人數太多＋診所內部人力吃緊，我擔心對方來參觀時，我方在看診過程中擠出一點時間來教學或介紹，會太過於表面與片段，對方鐵定無法學到真本事，所以我多次拒絕，搞得我自己內心很愧疚。

有時候我們很死腦筋，不知如何是好時，但對於非醫療人員來說，這件事情再簡單不過了。其他商業領域的前輩竟然覺得很簡單，「既然他們想學，我們就好好教」，要我就硬是規劃『一位行政人員教流程＋一個護理長教衛教流程＋加上另一個院長空好好教醫療溝通與自費項目』三個小時好好地專心地教他們，讓他們不枉此行。

把醫師、櫃檯與護理長的時間成本規劃出來，報價給對方（我報了一萬，熟悉人事成本的人應該知道不貴）

你們猜猜結果，他們有來參觀嗎？

▶ 不願意花一萬元來投資他自己團隊，表示對方根本不是真心想讓團隊變好，可能只想片段學習，或走個過場，安排一個簡單參訪有應付員工有貌似員工外訓就好，這種半吊子的規劃，真的不值得來跟我們合作，在老師的心中，這不是一個對的學生

▶ 不願意花一萬元，表示對方心裡可能覺得我們這裡的價值沒有達到一萬元，那我們在他心中就不是一個對的老師，學生對老師的不認同，那身為老師的我們，更不應該教此學生，浪費學生的時間。

▶ 你有沒有曾經想過，如果醫師你受邀演講，是免費的，你內心會不會想說，簡單講應付就好，反正是義務而已，有出席就好。反之，如果今天是付費的課程，講師敢亂講嘛？敢砸自己的招牌嗎！那他在業界就不用混了，也不會有下一堂課了。

▶ 對學生來說，如果這堂課免費，大多學生都不會珍惜，有空就去聽，沒空就算了，反正免費的課隨時都有。反之！要付錢的課，在付錢之前會認真思考自己的真實需求，也會特別空出時間，想辦法參加與學習。心態與時間都對了，才會有對的學生與對的老師的良性互動與人生的增長。

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管理學大師 杜拉克說: 「最沒有生產力的事 就是用更有效率的方式 去做根本不該做的事」
就算您聽完課之後, 確定自己不需要開業了,那你也是收穫滿滿

能夠釐清自己不適合開業, 對有些人來說, 說不定就正是最有收穫的部分